segunda-feira, 27 de abril de 2020

Composição do ar atmosférico

Habilidade: Reconhecer o ar atmosférico como formado por uma mistura de gases.

A atmosfera, camada gasosa que envolve a terra, é composta por diversos gases, vapores, microrganismos e outras partículas.

Alguns destes componentes são sempre encontrados no ar e constituem quase a sua totalidade, sendo, portanto denominados componentes constantes.

Outros não aparecem de forma tão frequente quanto os primeiros e sua presença na atmosfera depende de alguns fatores (clima, ventos, poluição) e, por isso, são denominados componentes variáveis do ar.  

Componentes constantes do ar
Nitrogênio – 78% do ar atmosférico são compostos pelo gás nitrogênio (N2), sendo, portanto, o componente mais abundante do ar. Este gás é formado pela união de dois átomos de nitrogênio e é o mais leve de todos os gases que se conhece: sua densidade pode ser até 14 vezes menor do que a do ar, o que explica sua abundância. 

Oxigênio – Este gás aparece na atmosfera numa proporção de aproximadamente 21%. O gás oxigênio (O2) é indispensável à respiração celular: ao ser inspirado, ele é levado até todas as células do organismo e reage com a glicose (C6H12O6), produzindo água (H2O), gás carbônico (CO2) e a energia necessária à realização de todas as atividades do corpo. 

As plantas produzem oxigênio durante a fotossíntese (num mecanismo praticamente inverso à respiração celular), liberando-o à atmosfera. Além disso, o oxigênio também é o principal comburente, ou seja, ele “alimenta” o processo de combustão.  

Gás carbônico (ou dióxido de carbono) – Este gás é um dos produtos da respiração celular, sendo liberado ao ambiente. As plantas utilizam o gás carbônico no processo de fotossíntese, produzindo a partir dele a sua reserva de carboidrato. 

Um das causas do efeito estufa é o excesso deste gás na natureza, o que se deve à queima de combustíveis fósseis, os combustíveis formados pela decomposição da matéria orgânica (petróleo, carvão e gás natural).  

Gases nobres – também conhecidos como gases raros, os gases nobres pertencem ao grupo 18 da tabela periódica, cujos membros são: hélio (He), neônio (Ne), argônio (Ar), criptônio (Kr), xenônio (Xe) e radônio (Rn). Estes gases são os componentes menos abundantes da atmosfera.  

Componentes variáveis do ar
Vapor d’água – O vapor d’água é proveniente da evaporação das águas dos oceanos, rios e lagos pelo calor solar, e sua quantidade presente no ar atmosférico varia de acordo com a temperatura, a região do planeta, a estação do ano, entre outros fatores. Alguns fenômenos importantes à vida se devem ao vapor d’água, como a formação das nuvens, a chuva e a neve.  

Fuligem – a fuligem é um material espesso formada por átomos de carbono ligados desordenadamente, e é resultante da combustão incompleta de compostos orgânicos, como, por exemplo, combustíveis fósseis, tabaco, madeira, entre outros. Tal substância pode causar danos à saúde humana, em especial, problemas respiratórios.  

Poeira – também conhecida como pó, a poeira consiste num conjunto de partículas sólidas lançadas no ar por meio de ventos, demolições, erosão do solo, desgastes de materiais. Os grãos de pólen, fiapos de algodão, lã, poeira de carvão, pó de rocha e pó de materiais de construção são alguns exemplos de poeira.  

Microrganismos – na atmosfera, os microrganismos estão presentes em grandes quantidades. Normalmente, eles se encontram associados à poeira e são causadores de diversas doenças, entre elas a gripe, tuberculose, pneumonia e tétano.

Questões
(Fatec-SP) "Na cidade de São Paulo, nos meses de inverno, há um aumento muito grande de poluentes do ar. Normalmente, as camadas inferiores do ar são mais quentes do que as superiores; o ar quente, menos denso, sobe, carregando os poluentes e é substituído por ar frio. Nos meses de junho, julho e agosto, geralmente as camadas inferiores ficam muito frias e densas; logo, o ar não sobe com facilidade e a concentração de poluentes cresce."  
O texto, ao estabelecer um paralelo entre a densidade do ar e temperatura, pretende mostrar o fenômeno  
a) do aumento da população, determinando a poluição.  
b) da poluição química por produtos não biodegradáveis.  
c) das chuvas ácidas.  
d) do efeito estufa.  
e) da inversão térmica.

(PUC-RJ) A maior parte da energia usada hoje no planeta é proveniente da queima de combustíveis fósseis. O protocolo de Kyoto, acordo internacional que inclui a redução da emissão de CO2, e de outros gases, demonstra a grande preocupação atual com o meio ambiente. O excesso de queima de combustíveis fósseis pode ter como consequências:  
a) maior produção de chuvas ácidas e aumento da camada de ozônio.  
b) aumento do efeito estufa e dos níveis dos oceanos.  
c) maior resfriamento global e aumento dos níveis dos oceanos.  
d) destruição da camada de ozônio e diminuição do efeito estufa.  
e) maior resfriamento global e aumento da incidência de câncer de pele.

Fonte:


Solubilidade e Calor específico da água

Habilidade: Reconhecer como a solubilidade e o calor específico da água possibilitam a vida no planeta.

Solubilidade
Solubilidade é a propriedade física das substâncias de se dissolverem, ou não, em um determinado líquido.  

Denomina-se soluto, os compostos químicos que se dissolvem em outra substância. O solvente é a substância na qual o soluto será dissolvido para formação de um novo produto.  

A dissolução química é o processo de dispersão do soluto em um solvente, dando a origem a uma solução ou mistura homogênea.  

Os solutos podem ser classificados em:  
Solúvel: são os solutos que se dissolvem no solvente. 
Pouco solúvel: são os solutos que apresentam dificuldade de se dissolver no solvente. 
Insolúvel: são os solutos que não se dissolvem no solvente. 

Um princípio comum em solubilidade é: “semelhante dissolve semelhante”. Isso quer dizer que um soluto polar tende a se dissolver em um solvente polar. O mesmo é verdadeiro para substâncias apolares.  

Veja alguns exemplos:  
Os hidrocarbonetos, apolares, apresentam pouca solubilidade em água, que é polar. 
O álcool (polar) é solúvel em água, mas não é solúvel em gasolina (apolar). 
A solubilidade dos sais é diferenciadaEles podem ser classificados em: sal solúvel e sal praticamente insolúvel.

Calor específico da água
O calor específico é a quantidade de calor que deve ser fornecida para que 1 g de substância tenha a sua temperatura elevada em 1°C. Cada substância possui um determinado valor de calor específico, que é geralmente expresso em cal/g.°C.  

Quanto maior for o calor específico de uma substância, maior será a quantidade de calor que deverá ser fornecida ou retirada dela para que ocorram variações de temperatura. A água, quando comparada com várias outras substâncias, possui o maior calor específico, que corresponde a 1 cal/g.ºC  

Comparando valores de calor específico     
A tabela ao lado traz o valor do calor específico de algumas substâncias de nosso cotidiano.    

Ao visitar a praia, percebemos que, durante o dia, a temperatura da água é inferior à temperatura da areia. 

A partir da tabela, podemos reparar que o calor específico da areia é bem menor que o da água, logo, a quantidade de energia necessária para aquecer a areia é menor e, por isso, seu aquecimento ocorre mais rápido. 

Durante a noite, a areia também perde energia mais facilmente que a água, esfriando-se mais rapidamente. 

Podemos ainda citar como exemplo o ato de colocar café quente em um copo de alumínio. Percebemos que rapidamente o alumínio aquece-se, chegando à mesma temperatura do café. Isso ocorre porque o calor específico do alumínio é pequeno.

Questões
(UFRGS-RS) Um determinado sal apresenta solubilidade em água igual a 135g/L, a 25°C. Dissolvendo-se, completamente, 150 g desse sal em um litro de água, a 40°C, e resfriando-se lentamente o sistema até 25°C, obtém-se um sistema homogêneo cuja solução será:  
a) diluída. 
b) concentrada. 
c) insaturada. 
d) saturada. 
e) supersaturada.

(Mackenzie-SP) Um exemplo típico de solução supersaturada é:   
a) água mineral. 
b) soro caseiro. 
c) refrigerante em recipiente fechado. 
d) álcool 46° GL. 
e) vinagre.

(PUC-RJ) Observe a figura abaixo, que representa a solubilidade, em g por 100 g de H2O, de 3 sais inorgânicos numa determinada faixa de temperatura:  
Assinale a afirmação correta: 
a) A solubilidade dos 3 sais aumenta com a temperatura. 
b) O aumento de temperatura favorece a solubilização do Li2SO4
c) A solubilidade do KI é maior que as solubilidades dos demais sais, na faixa de temperatura representada. 
d) A solubilidade do NaCl varia com a temperatura. 
e) A solubilidade de 2 sais diminui com a temperatura.

Ao visitar a praia durante um belo dia de sol, perceberemos que a areia estará bem quente, enquanto a água estará fria. Marque a alternativa que explica corretamente o motivo da diferença de temperatura entre as duas substâncias.  
a) O calor específico da água é muito menor que o da areia, por isso ela não se esquenta facilmente.  
b) O calor específico da areia é menor que o da água, por isso ela sofre variações de temperatura com maior facilidade.  
c) A quantidade de água é infinitamente superior à quantidade de areia, por isso a água nunca se esquentará.  
d) Por ser um líquido e apresentar maior proximidade das moléculas, a água sempre apresentará maior dificuldade para elevar sua temperatura.  
e) Todas as explicações acima estão incorretas.

Ao colocar bebidas quentes em copos de alumínio, qualquer pessoa sentirá desconforto em segurar o copo e beber o líquido. Isso ocorre porque:  
a) por mais que seja um isolante térmico, o alumínio possui baixo calor específico e facilmente sofre variações de temperatura.  
b) o alumínio possui alto calor específico e facilmente sofre variações de temperatura.  
c) o alumínio é um ótimo condutor térmico de baixo calor específico.  
d) o alumínio possui baixo calor específico e, por isso, facilmente sofre variações de temperaturas.  
e) o alumínio, tipo de material ferromagnético, possui baixo calor específico e, por isso, facilmente sofre variações de temperaturas.

Fonte:

Matérias-primas e Processos Industriais

Habilidade: Identificar matérias-primas empregadas e produtos obtidos em diferentes processos industriais.    

Matérias-primas
As matérias-primas são recursos naturais, materiais ou substâncias que são utilizados para produzir uma determinada mercadoria.

Trata-se da base sobre a qual nós fabricamos um determinado produto, de forma que tudo o que consumimos provém de uma ou mais matérias-primas, exceto aquelas que são consumidas diretamente.    

As matérias-primas podem ser naturais ou transformadas. As naturais são aquelas que são utilizadas diretamente, ou seja, não passaram por nenhum processo industrial ou artesanal antes de serem empregadas na fabricação de um produto ou até antes de ser consumida.     

Já as matérias-primas transformadas resultam de algum tipo de intervenção, construção ou modificação. Por exemplo: o tecido é a matéria-prima transformada utilizada para a fabricação de roupas, 

enquanto o algodão é uma matéria-prima natural, pois é encontrado diretamente na natureza ou nas lavouras.  Outra classificação das matérias-primas refere-se à suas origens, existindo a matéria-prima vegetal, a mineral e a animal.    

A matéria-prima vegetal advém das árvores e da flora como um todo, e a mais conhecida é a madeira. Além disso, frutos e vegetais diversos também são encaixados nessa tipificação, pois, a partir deles, podem ser fabricados os mais variados produtos. Boa parte da disponibilidade desses recursos advém do cultivo e, principalmente, da preservação dos meios naturais.     

A matéria-prima mineral é extraída do subsolo e composta por recursos naturais não renováveis, ou seja, que se esgotarão caso a sua exploração continue acontecendo. Dentre os exemplos, podemos citar a bauxita (utilizada para produzir o alumínio), o ouro, o cobre, o zinco, o amianto e incontáveis outros tipos. 

Já a matéria-prima animal advém da caça, da pesca e também da pecuária. O cultivo de animais ocorre para a comercialização de carne, leite, peles e até para o transporte, tal como no caso dos equinos.  

Processos Industriais
Os processos industriais, por conseguinte, são atividades que são levadas a cabo para transformar matérias-primas e convertê-las em diferentes classes de produtos. Através de um processo industrial, pode-se alterar as diversas características da matéria-prima, como o seu tamanho, a sua forma ou a sua cor.        

A produção de papel, por exemplo, contempla o desenvolvimento de um processo industrial que se inicia quando se talha uma árvore e se leva a madeira até uma fábrica de celulose. Lá, descasca-se e tira-se a cortiça para depois ser processado e obter pasta de celulose. 

A aplicação de peróxido, dióxido de cloro, soda cáustica e outras substâncias permite branquear a pasta, que depois se submete a uma etapa de secagem e prensagem. Deste modo, podemos ver que este processo industrial começa numa floresta com uma árvore e acaba com a criação das folhas de papel.  

Outro processo industrial acontece com o leite. Após ordenhar o animal, o leite obtido é submetido a uma série de processos (homogeneização, esterilização, pasteurização, etc.) para que possa ser embalado e comercializado.

Fonte:
https://conceito.de/processo-industrial

Questões
(UFPR)  
Sobre os tipos de indústrias, leia as proposições a seguir e marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as alternativas verdadeiras.  
a) A indústria tradicional é pouco automatizada  e emprega muita mão de obra em relação ao valor da produção.  
b) A indústria pesada consome grandes quantidades de matéria-prima e de energia, como siderurgia.  
c) A indústria de base cria condições necessárias a outras fabricações, como a indústria de máquinas e ferramentas.  
d) A indústria de bens duráveis produz bens que servirão de matéria-prima para outras indústrias, como a química pesada.  
e) A indústria de acabamento tem como matéria-prima bens industrializados, como a de produtos farmacêuticos.

ENEM 2010  
A evolução do processo de transformação de matérias-primas em produtos acabados ocorreu em três estágios: artesanato, manufatura e maquinofatura.  Um desses estágios foi o artesanato, em que se  
a) trabalhava conforme o ritmo das máquinas e de maneira padronizada.  
b) trabalhava geralmente sem o uso de máquinas e de modo diferente do modelo de produção em série.  
c) empregavam fontes de energia abundantes para o funcionamento das máquinas. 
d) realizava parte da produção por cada operário, com uso de máquinas e trabalho assalariado.  
e) faziam interferência do processo produtivo por técnicos e gerentes com vistas a determinar o ritmo de produção.

Fonte:
https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-tipos-industrias.htm#resp-3
http://educacao.globo.com/provas/enem-2010/questoes/11.html