quarta-feira, 17 de fevereiro de 2021

Tabela Periódica


 

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Habilidades Essenciais de Química 2021 - 1º Bimestre

1º Ano
Habilidades
- (EF09CI02*) Identificar e comparar quantidades de reagentes e produtos envolvidos em transformações químicas, estabelecendo a proporção entre as suas massas.
- (EM13CNT101) Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Conteúdos
- Estrutura da matéria.
- Aspectos quantitativos das transformações químicas.
- Radiações e suas aplicações na saúde.
- Transformações Químicas (fenômenos naturais e processos produtivos). 
- Conservação de Massa (quantidade de matéria - relações entre massas, mol e número de partículas, equações químicas, proporções entre reagentes e produtos). 
- Constituição da matéria (Modelo Atômico de Dalton, elementos, símbolos, massa atômica, número atômico). 
- Conservação de Energia (Poder Calorífico, Reações de Combustão). 
- Métodos sustentáveis de extração, processos produtivos, uso e consumo de: combustíveis alternativos e recursos minerais, fósseis, vegetais e animais.

2º Ano
Habilidades
- Retomada (1-EM) Realizar cálculos envolvendo massa, massa molar, quantidade de matéria e número de partículas.
- Reconhecer as unidades de concentrações expressas em g/L, % em massa, em volume e em mol/L. 
- Expressar e inter-relacionar as composições de soluções (em g/L e mol/L, ppm e % em massa).
- Interpretar dados de DBO para para entender a importância do oxigênio dissolvido no meio aquático.
- Aplicar conceitos de separação de misturas, de solubilidade e de transformação química para compreender os processos envolvidos no tratamento da água para consumo humano.

Conteúdos
- Relações quantitativas envolvidas na transformação química Massa molar e quantidade de matéria (mol).
- Concentração de solução em massa e unidade de matéria (g/L, mol/L, ppm, % em massa).
- Concentração de solução em massa e unidade de matéria (g/L, mol/L, ppm, % em massa).
- Determinação de quantidade de oxigênio dissolvido nas águas (Demanda Bioquímica de Oxigênio - DBO). 
- Tratamento de água por filtração, flotação, cloração e correção de pH.

3º Ano
Habilidades
- Retomada (2-EM) Fazer previsões sobre o tipo de ligação química de uma substância a partir da análise de suas propriedades.
- Reconhecer que existem transformações químicas que não se completam, atingindo um estado chamado de equilíbrio químico, em que reagentes e produtos coexistem.
- Reconhecer e explicar como funcionam as variáveis (estado de agregação, temperatura, pressão, concentração e catalisador) que podem modificar a velocidade (rapidez) de uma transformação química.
- Identificar transformações químicas que entraram em equilíbrio químico pela comparação entre dados tabelados referentes ao rendimento real e o estequiometricamente previsto dessas transformações.
- Aplicar os conhecimentos referentes às influências da pressão e da temperatura na rapidez e na extensão de transformações químicas de equilíbrio para escolher condições reacionais mais adequadas.

Conteúdos
- Interações inter e intrapartículas para explicar as propriedades das substâncias, como temperatura de fusão e de ebulição, solubilidade e condutibilidade elétrica. 
- Estado de equilíbrio químico - coexistência de reagentes e produtos em certas transformações químicas. 
- Variáveis que podem interferir na rapidez das transformações (concentração, temperatura, pressão, estado de agregação e catalisador). 
- Fatores que modificam o equilíbrio químico, constante de equilíbrio. 
- Estado de equilíbrio químico - coexistência de reagentes e produtos em certas transformações químicas.
- Processos químicos em sistemas naturais e produtivos que utilizam nitrogênio - avaliação de produção, consumo e utilização social.

Fonte:
Cadernos do Professor e Orientações para as Semanas de Estudos Intensivos
Materiais de Apoio do Ensino Médio
Habilidades Essenciais de Química - EM
Habilidades Essenciais de Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Currículo em Ação - EM - 1ª Série - Volume 1

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terça-feira, 1 de dezembro de 2020

Dezembro Vermelho

Habilidades: Aprender sobre o histórico da Aids. Incentivar a importância da prevenção no combate à Aids e outras ISTs. Diferenciar Aids e HIV. Repensar nossas atitudes com os portadores da doença. 

O Dia Mundial de Combate à Aids é comemorado em 1º de dezembro e tem por função primordial alertar toda a sociedade sobre essa doença. 
A data foi escolhida pela Organização Mundial de Saúde e é celebrada anualmente desde 1988 no Brasil, um ano após a Assembleia Mundial de Saúde que fixou a data de comemoração.  

O que é Aids? 
A Aids é uma doença causada pelo vírus HIV, geralmente por contato sexual desprotegido com pessoa contaminada, mas pode ser também transmitida por transfusão sanguínea e compartilhamento de objetos perfurocortantes. Diferentemente do que muitos pensam, ser HIV positivo não é o mesmo que ter Aids. A Aids é o estágio mais avançado da doença, quando o sistema imunológico encontra-se bem debilitado.  

A Aids é uma doença que não mata por si só. Por causar um grande impacto no sistema imunológico, o paciente fica sujeito a doenças oportunistas, como a pneumonia, que surgem no organismo nesse momento de fraqueza. Assim sendo, não se morre de Aids, morre-se das complicações geradas pelas doenças oportunistas.  

Breve histórico da Aids 
Os primeiros casos de Aids foram descobertos nos Estados Unidos, Haiti e África Central em 1977 e 1978, mas só foram classificados como a síndrome em 1982, quando se compreendeu melhor a doença. No Brasil, o primeiro caso foi diagnosticado em São Paulo, em 1980. As formas de transmissão da doença começaram a ser entendidas em 1982.  

Nessa época, o preconceito ainda era muito grande. A falta de conhecimento sobre a doença levou à adoção do nome doença dos 5H: homossexuais, hemofílicos, haitianos, heroinômanos (que usam heroína), hookers (termo em inglês que se refere a prostitutas). 

Somente em 1985 começou-se a falar em comportamentos de risco em substituição ao termo grupos de risco.  
Em 1991, iniciou-se a compra de medicamentos antirretrovirais para distribuição gratuita e, em 1993, o Brasil começou a produção do coquetel que trata a Aids (AZT). Somente em 1996 foi criada uma lei sobre o direito do doente de receber o medicamento gratuitamente, o que impulsionou a melhora da qualidade de vida dos milhares de infectados. O Brasil avançou na luta contra a doença e, em 1999, já disponibilizava 15 diferentes medicamentos para tratar a Aids.  

Por que é importante ter um Dia Mundial de Luta contra a Aids? 
A Aids, até o momento, é uma doença que não possui cura, portanto, é necessária uma proteção eficiente contra ela. Ao criar um Dia Mundial de Combate à Aids, o objetivo era chamar a atenção sobre esse problema, desde sua prevenção até seu tratamento, e acabar com o preconceito.  
É importante mostrar para a população que não se contrai Aids com um simples aperto de mão ou abraço em um paciente. 

É importante mostrar também que uma pessoa com o vírus pode relacionar-se e trabalhar normalmente. 
Além disso, deve-se mostrar que, hoje, a Aids não é uma sentença de morte e que é possível, sim, viver bem com a doença. 
Porém, também devemos nos preocupar com sua transmissão, uma vez que é uma doença sem cura e que pode afetar a qualidade de vida de uma pessoa.  

O dia 1º de dezembro serve, portanto, como um alerta sobre a Aids e como uma forma de repensarmos nossas atitudes com os portadores da doença. Não se trata de um dia exclusivo para informações de saúde, é um dia que também nos remete à compaixão e solidariedade.  

Curiosidade
O laço vermelho utilizado na luta contra a Aids foi criado em 1991 pela Visual Aids de New York, que queria fazer uma homenagem aos amigos com a doença. A cor vermelha remete ao sangue e à paixão.

Fonte:
https://mundoeducacao.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-mundial-combate-aids.htm
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