Composição e propriedade dos materiais

Por trás de cada embalagem que usamos existe um universo fascinante. Sua composição revela impactos que vão além do consumo. Entender isso é conectar química, sustentabilidade e nosso papel no mundo. 

Plásticos: são formados por macromoléculas chamadas polímeros, em sua grande maioria derivados do petróleo e compostos principalmente por carbono e hidrogênio. Em geral, esses materiais podem ser duráveis, impermeáveis e flexíveis, embora existam casos em que não apresentam essas características. Além disso, muitos plásticos apresentam baixa biodegradabilidade, mas algumas variedades são biodegradáveis ou desenvolvidas para esse fim. É responsável por um dos maiores problemas ambientais da atualidade: a dificuldade de decomposição desses materiais na natureza.

Papel e papelão: Eles são formados por milhões de fibras de celulose, um polissacarídeo composto por unidades de glicose (C₆H₁₂O₆) de origem vegetal, que se entrelaçam como uma teia invisível, dando força e resistência a esses materiais que usamos todo dia. Essa estrutura natural faz deles aliados incríveis na reciclagem e na biodegradação, ajudando a cuidar do planeta.

No entanto, não apresentam somente vantagens: quando molhados, suas fibras enfraquecem e perdem a forma, mostrando que, apesar de resistentes, esses materiais também têm seus limites.

São hidrofílicos, o que compromete sua estrutura ao serem molhados. 

Vidro: O vidro nasce da sílica (dióxido de silício), que, ao ser aquecida com outros óxidos a altíssimas temperaturas, transforma-se em um material transparente, duro e quimicamente estável. 

Sua estrutura amorfa, sem forma cristalina definida, permite moldagens diversas sem perder resistência.

Além de durável e inerte, o vidro é considerado um material altamente reciclável, podendo ser reaproveitado inúmeras vezes sem perda significativa de qualidade. 

Ainda assim, tem suas desvantagens: é pesado, frágil e sua fabricação consome muita energia.

Alumínio: é extraído da bauxita e altamente reciclável. 

Sua obtenção envolve um gasto energético elevado, especialmente na eletrólise da alumina (Al₂O₃), mas sua reciclagem demanda bem menos energia. 

Fonte:

https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/150847/1500833.pdf

https://acervocmsp.educacao.sp.gov.br/139140/1487801.pdf

Uso indevido das reações químicas e nucleares I

Habilidades:

Avaliar os impactos negativos causados por reações nucleares.

Compreender sobre a produção de energia em uma usina nuclear.

Comparar os fenômenos de fissão e fusão nuclear.

Ácidos Orgânicos

Habilidades:

Compreender a definição, algumas propriedades e a utilização devida e a indevida dos ácidos orgânicos.

Elementos e substâncias que constituem o Sistema Solar

Habilidades:

Estudar a evolução estelar.

Associar a evolução estelar aos modelos de origem.

Compreender a distribuição dos elementos químicos no Universo e a evolução estelar.

Ácidos Inorgânicos

Habilidades:

Compreender a definição e algumas propriedades dos ácidos.

Compreender a utilização devida e a indevida dos ácidos inorgânicos.

A Química e o Desenvolvimento Científico I

Habilidades:

Compreender a utilização devida e indevida de reações nucleares.

Índices da Qualidade da Água e do Ar e Impactos Ambientais

Habilidades:

Estudar parâmetros de qualidade da água e do ar.

Refletir sobre as mudanças ocorridas no planeta em relação à atmosfera e à qualidade das águas.

Refletir sobre os impactos causados no meio ambiente.

Lixo Eletrônico e a Sustentabilidade

Habilidades:

Identificar ações que visam à sustentabilidade.

Galvanoplastia e suas aplicações

Habilidades:

Avaliar processos físico-químicos que utilizam energia elétrica para a ocorrência de uma reação química.

Analisar a técnica de galvanoplastia e suas aplicações.

Concentração de Soluções

Habilidades:

Realizar experimento sobre soluções e concentrações.

Elaborar hipóteses, previsões e estimativas.

Trabalhar os conceitos de solução, soluto, solvente, solubilidade e concentração.

 

Avaliação de Química - 3º Bimestre - 1º F

Habilidades:

- Compreender a interferência humana sobre esses ciclos.

- Compreender as relações entre as principais funções químicas inorgânicas presentes nos ciclos biogeoquímicos.

- Abordar a poluição e os poluentes presentes no ar, na água e no solo.

Link para fazer a Avaliação:

https://forms.gle/z96p3josA3DpxMjf6

Avaliação de Química - 3º Bimestre - 2º A, B, C, D e E

Habilidades:

- Avaliar o funcionamento de pilhas e baterias.

- Identificar o processo de separação de misturas e o tratamento adequado do descarte de pilhas e baterias.

Link para responder a avaliação:

https://forms.gle/Gmvh5ZFW557C9ZbDA

Soluções Químicas

Habilidades:

Compreender o conceito de soluções e sua importância na Química.

Classificar as soluções de acordo com a quantidade relativa entre soluto e solvente, baseando -se no coeficiente de solubilidade.

Compreender o papel das soluções químicas nos ciclos biogeoquímicos.

Funcionamento de Pilhas e Baterias II

Habilidades:

Avaliar o funcionamento de pilhas e baterias.

Estudar semirreações, reação global e cálculo de DDP.

Trabalho de Compensação de Faltas - Química - 3º Bimestre - 2º Ano

Fazer um Mapa Mental na folha de sulfite com margem e ilustração.

MANUSCRITO (feito à mão).

Temas sugeridos:

Escolher apenas um tema.

Pode criar um título diferente utilizando o tema.

2º Ano - Química

- Lixo eletrônico: descarte e impactos ambientais.

- Lixo eletrônico e a sustentabilidade.

- A importância da Química Nuclear.

Entregar o trabalho até 22/09/2023 (sexta)

Como fazer um mapa mental

1. Pegue uma folha de sulfite ou papel cartão A4 e vire-a na horizontal.

2. Faça a margem.

3. Coloque o tema do seu resumo no centro desta folha. A dica é fazer algum desenho, símbolo ou gráfico bem marcante.

4. Faça conexões a partir desse elemento central. Uma ideia é puxar setas para representar cada nova associação.

5. Use palavras-chave para seu material ficar resumido e objetivo.

6. Complete o seu resumo com todas as informações importantes. Vale destacar: contexto histórico, influências, localização, fatores de causa, consequências, detalhes, entre outros.

7. Não tenha medo de colocar ou tirar informações. Você tem vários elementos para estimular seu cérebro e representar a matéria. 

Fonte Bibliográfica:

https://www.stoodi.com.br/blog/dicas-de-estudo/como-fazer-um-mapa-mental/

https://geekiegames.geekie.com.br/blog/como-fazer-um-mapa-mental/

Poluição e Poluentes

Habilidades:

Abordar a poluição e os poluentes presentes no ar, na água e no solo. Interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre os ciclos biogeoquímicos.

Baterias de Celular

Habilidades:

Conhecer os tipos de baterias usadas em celulares.

Aprender sobre aplicativos que mais consomem energia.

Desenvolver cuidados e medidas de segurança ao carregar a bateria do celular.

Tipos de Pilhas

Habilidades:

Aprender e saber diferenciar quais são os principais tipos existentes de pilhas.

Construindo uma pilha com fruta

Habilidades:

Compreender o mecanismo de funcionamento das pilhas, prevendo reações de oxidação-redução entre diferentes metais.

Fazer o experimento de construção de uma pilha com materiais simples.

Tipos e aplicações de pilhas e baterias

Habilidades:

Aprender quais os tipos de pilhas e baterias que existem e entender quais são as suas aplicações.